Логопед

«Особливості  корекції фонетичної сторони мовлення  з урахуванням компенсаторних можливостей дитини»    Як часто навколо себе ми чуємо неправильне мовлення. Навіть диктори телебачення, на жаль, мають безліч дефектів у вимові:  сигматизм свистячих, шиплячих, горловий або проторний [р] і т.д. Відсоток мовленнєвих порушень, зокрема дефективної звуковимови, щороку не зменшується, а зростає. З чим це  пов’язано?  Мабуть, з … Продовжити читання “Консультація від вчителя-логопеда”

Консультація від вчителя- логопеда Ковальчук Ж. М. : Вестибулярні пластинки в логопедичній практиці

Консультація від вчителя логопеда: Су-джок терапія в роботі з дітьми дошкільного віку

Із цеглинками граємо – мовлення розвиваємо (корекційні ігри для дітей з особливими потребами)    Малята залюбки бавляться яскравими конструкторами LEGO. А ще їх можна використовувати  в корекційно-розвивальній роботі під час  логопедичних занять. Це допоможе створити позитивний настрій, попередити виникнення негативних емоцій, пов’язаних із труднощами в опануванні  мовленнєвого матеріалу, розвивати дрібну моторику, зорово-моторну координацію, психічні та … Продовжити читання “Консультація від вчителя логопеда”

Консультація від вчителя – логопеда Ковальчук Жанни Миколаївни:Використання прийомів мнемотехніки у роботі вчителя-логопеда ДНЗ